Popis
Předložená publikace reaguje na výsledky kvantitativního výzkumu zkoumajícího postoje pedagogických pracovníků k vybraným aspektům společného vzdělávání (Michalík, Baslerová, Růžička et al., 2018). Cílem tohoto výzkumu bylo zjistit, analyzovat a následně deskribovat stávající stav povědomí pedagogických pracovníků České republiky ve vztahu ke vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, především jejich postoje, informovanost, potřeby, názory a hodnocení směrem k aktuální realitě dané platností novely školského zákona č. 82/2015 Sb., a to od data jeho účinnosti, tj. září 2016, kdy se změnily podmínky vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami.
Detaily
| Autoři | Michal Růžička, Lucie Flekačová, Monika Smolíková |
|---|---|
| Vydavatel | Univerzita Palackého v Olomouci |
| Vydáno | 1. 1. 2018 |
| Počet stran | 102 |
| Formát | PDF (6 MiB) |
| Jazyk | Čeština |
| Copyright | © Univerzita Palackého v Olomouci |