Popis
Dialog jako princip vyučování má předpoklady vytvářet vnitřní podmínky pro překonávání tradičního konformismu a transmisivního pojetí výuky. Může přispívat k rozvoji osobnosti všech žáků, a to nejen v oblasti poznávacích schopností, ale také v oblasti afektivní, etické i psychomotorické. Autoři publikace, kterou právě držíte v ruce, však chápou dialog v mnohem širším smyslu než jako formu komunikace či výukovou metodu. Vidí v něm především možnost vzájemného otevírání se člověka člověku, možnost společného hledání a vzájemného obohacování o své znalosti, zkušenosti, postoje, názory či prožitky a emoce. Kniha ,Vyučování jako dialog‘ je proto určena všem, kteří se zajímají o výchovu a vzdělávání a sledují nebo se přímo účastní změn, jimiž procházejí české základní a střední školy.
Detaily
| Autoři | Zdeněk Kolář, Renata Šikulová |
|---|---|
| Vydavatel | Grada |
| Vydáno | 18. 5. 2007 |
| Počet stran | 132 |
| Formát | PDF (1 MiB) |
| ISBN tisk | 978-80-247-1541-4 |
| Jazyk | Čeština |
| Copyright | © Grada Publishing, a.s. |